100% психологическая безопасность в «А-СТАТУС»

Психологическая безопасность в частной школе "А-СТАТУС"

Психологическая служба Частной школы «А-СТАТУС» !

Современную школу невозможно представить без психологической службы

Основной задачей психологической службы школы «А-СТАТУС» является обеспечение условий, способствующих полноценному психическому и личностному развитию каждого ребёнка.
Для психологического комфорта в школе создана специальная среда, состоящая из сенсорной комнаты большой интерактивной песочницы сухого бассейна тактильных настенных панелей.

Три основные важные задачи ставит для себя педагогический коллектив частной школы «А-Статус»:

  • развитие талантов у наших обучающихся;
  • высококачественные уроки;
  • обеспечение комфорта и безопасности детей.

Причем, в равной степени важны, как материальные, так и психологические комфорт и безопасность обучающихся.

С этой целью мы создали в нашей школе специально оборудованную среду, состоящую из:

  • сенсорной комнаты (кабинет психолога);
  • большой интерактивной песочницы;
  • сухого бассейна;
  • тактильных настенных и напольных панелей, — самого современного на сегодняшний день оборудования.

Сенсорная комната (кабинет психолога) — пространство, организованное для сенсомоторной разгрузки детей в интервалах между уроками, во время «активной перемены». А также для глубокой релаксации во второй половине дня (после учебных уроков).

Зал сенсорной комнаты разделён на зоны и оборудован исходя из решения задач четырёх направлений:

Сенсорная комната "А-СТАТУС"

1 зона — релаксации (снятие напряжения)

Для релаксации служит воздушно-пузырьковая камера, имитирующая аквариум с рыбками.

Таким образом, созерцание движения воздуха и воды, мягко подсвеченных неоновыми цветами, постепенно наполняет созерцающего  покоем и снимает эмоциональное напряжение. В результате, это завораживающее зрелище действует успокаивающе на нервную систему, способствует снятию психоэмоционального напряжения, расслаблению мышечного тонуса. В общей сложности, время сеанса от 10 до 30 минут, в зависимости от возраста школьника.

Также наш аквариум создаёт приятную расслабляющую атмосферу для задушевной беседы, например, во время психологического консультирования участников образовательного процесса (школьников, их родителей, педагогов).

 

Психологическая служба "А-СТАТУС"

2 зона — эмоционального уравновешивания, успокоения

Потолочная свето-волоконная люстра «Дождик» является инструментом цветотерапии и способствует восстановлению жизненных сил и энергии. Нуждающийся в отдыхе может самостоятельно выбрать цвет/цвета и режим смены цветов, используя дистанционный пульт управления. Изменяющие цвет нити лампы напоминают движение плазмы, активизируют процессы воображения. Это — возможность побыть в комфорте наедине с собой. А пуф-кресло с гранулами, созданный специально для принятия удобной позы тела, мышечного расслабления, аутогенных тренировок, — дополняет и логически завершает атмосферу комфорта и уюта. 10-15 минут отдыха под «Дождиком» заменяют 40-60 минут полноценного дневного сна.

Панда парк "А-СТАТУС"

 

3 зона — моторно-двигательной разгрузки

Оборудование «панда-куб» с системой специальных подвесных снарядов позволяет снять мышечное напряжение, создать состояния лёгкости, невесомости, активизировать различные функции центральной нервной системы, снять утомление от статичного положения тела во время уроков. Проведение игровых занятий с детьми в «панда-кубе» развивают сенсомоторные функции, координацию движений, ориентацию в пространстве и формируют в сознании ребёнка здоровую концепцию тела.

А ранними зимними вечерами цвето-световое оборудование сенсорной комнаты создаёт пространство волшебной сказки.

Группы детей нашего сада и начальной школы любят посещать эту волшебную страну и слушать или придумывать здесь сказки. Это стимулирует чувствительность, развивает эмоциональный интеллект, восприятие,  внимание и воображение ребенка.

Ребятам основной и старшей школы также нравится пообщаться в кругу сверстников, расположившись в удобных пуфах под люстрой «Дождик». Таинственное пространство комнаты располагает к задушевным беседам о смысле жизни, чтению книг и обсуждению важных для подростков тем. Создаётся ощущение полной безопасности, комфорта, загадочности, что наилучшим образом способствует установлению спокойных, доверительных отношений между ребенком и взрослым (педагогом, психологом, тьютором и т.д.)

Кабинет психолога

В итоге, организация пространства в кабинете психолога обеспечивает реализацию целого  комплекса задач, от которых зависит успех образовательно-воспитательного процесса:

— снятие мышечного и психоэмоционального напряжения посредством сенсорной стимуляции;

— активизация различных познавательных функций за счёт обогащения  мультисенсорной среды восприятия;

— создание позитивного эмоционального фона, гармоничного состояния, радости, спокойствия, и, как следствие, укрепление иммунитета.

В нашей сенсорной комнате с помощью различного оборудования создаётся ощущение комфорта, уюта и безопасности. Ребёнок настраивается на позитивное восприятие и общение с окружающими людьми.

Вы сможете интересно провести перемену, отдохнуть, получить совет или консультацию.
Помните, что при организации индивидуального подхода к каждому учащемуся всегда естественно участие психолога.
Ведь необходимо учитывать психологические особенности ребёнка на разных этапах его взросления.